孩子羡慕“自来熟”却不敢开口？看专业陪伴如何化解社交第一步！
在《私人定制家庭陪伴赢》社群中，我们有着专业的陪伴老师。
老师们既会在你日常有困扰时给你回应与支持，帮你安抚情绪梳理问题，又会在你学习有所懈怠时及时提醒，增加你的动力。
今天，我们将分享一位家长与老师的对话，看看如何通过共情，帮助孩子克服内心的恐惧。
一、伟玲老师指导学员
老师们新年好！孩子昨晚和我说，她特别羡慕那种看到谁都自来熟的人，她也想成为那样的人，但她不行。
学员
我让她可以主动和别人打招呼，她说她没有勇气，害怕别人拒绝。我的问题是：我怎么引导孩子？
学员
伟玲老师
“亲，先共情（重复孩子的话，要知道孩子的期待和需要是什么），然后引导问（被拒绝了对你来说意味着什么等），最后再给建议。
试试这个思路，可多设计几个问题，把沟通内容编辑好后发到群里咱交流下。”
“宝贝，你特别羡慕你同学那种自来熟的性格，对吗？这样是不是就会有很多朋友？
在学校里朋友多是不是特别有面子？而且下课的时候和上体育课的时候就不会那么无聊了。”
学员
“我们可不可自己试着主动一点，先和别人打招呼，看别人什么反应？如果她不理你，你会有怎样的感受？”
学员
“生活中有没有别人和你打招呼你忙着其它事没有听见，没有给别人回应。老师再给我指导一下@刘伟玲老师”
学员
伟玲老师
“‘如果她不理你，你会有怎样的感受？生活中有没有别人和你打招呼你忙着其他事没有听见，没有给别人回应？’这句引导问和区分做得特别好！”
二、伟玲老师给出四步走
1
共情
你特别羡慕那种看到谁都自来熟的人（重复），你想和他人建立畅通无阻的人际关系，期待融入到集体中（需要和期待），你觉得这样才会开心、舒服，是这样的吗？（确认孩子想法和感受）
2
引导问
你觉得那种自来熟的性格的好处是什么？不足的地方在哪里呢？你认为稍微内敛些的人有哪些优势呢？在你看来被他人拒绝意味着什么？
谈到六年级转学那件事儿的时候你哭得特别伤心，妈妈很心疼（可适时抱抱孩子），看来这件事儿对你现在还有影响，你能跟妈妈再说说那件事儿吗？（适时共情，若不会可点头：哦这样啊等）
3
给建议
关于和他人沟通妈妈有自己的看法，你愿意听听么？（把引导问中前3个问题自己回答一遍）
4
表达爱
不论我女儿是何种性格，你都是我独一无二的女儿。根据自己情况再调整下
多提问些开放性的问题，最终你一定是解决自己孩子问题的专家。
“谢谢老师的指导，我好好消化一下，找个时间再和她聊聊这件事。”
学员
“上次被老师打的那件事，我按您的和文聪老师的方法和她聊了后，最近听写错了也给老师打了，她回来只是简单抱怨了一下，也没有不愉快的情绪了，谢谢您们！”
学员
伟玲老师
“还是妈妈引导的好。”
“最近两年经历这些事，现在记忆力学习力都特别差，慢慢学习，慢慢进步，多亏您们的指导。”
学员
小编有话说！
孩子的成长离不开家长的陪伴与引导，而每一位家长也需要在不断学习和实践中找到最适合自己家庭的教育方式。
在对话中，可以看到伟玲老师就如何通过共情、引导和建议，帮助家长解决孩子羡慕“自来熟”性格的问题。这不仅是一次教育方法的展示，更是《私人定制家庭陪伴赢》社群价值的体现。
无论您面对的是孩子的社交焦虑、学习压力，还是其他成长中的困惑，我们的陪伴老师团都将为您提供专业的支持和陪伴。
