震撼孩子们心灵的课程

作者：阿莲

时间：2025年2月7日

5号是青少年总裁班第一天，组里的孩子们彼此都不认识，包括孩子们对我和助教也不熟悉，我需要耐心用心地做一名观察者，观察组里的每一个孩子，观察课程到底有什么魔力。

6号上午开始我和助教东晓商量一下，不再喊孩子们姓名，而是称呼他们x总。我们组共有6名孩子，分别是韩总，李总，梁总，吴总，钒总，宋总。我的起心动念是这个“总”是身份的象征，既然已经是“总”了，他们会更注意自己的一言一行。

巧合的是6号下午青少年总裁班主讲导师彦东老师安排了一个环节：每组成员各认领一个胸牌（不主动认领的由导师任命），胸牌上有总裁、行政总监、财务总监、业务总监、人力总监等，每个孩子都是领导。我们组的组长自从挂上总裁的胸牌，对小组的加分情况明显重视了好多，还开始积极想办法，如何提高小组的学习积极性。其他各位总监也很开心，仿佛自己真的身居要职，连腰挺得都更直了。

每组发了三万基础奖金（基础奖金作为组内的一个奖励，比如哪个孩子有什么好的表现，可以发奖金。另外，陈总也会给部分小组员发奖金。）总裁领回来之后要交给我，我对他说的是“你是咱们组的总裁，这些奖金就由你保管，至于发给谁，发多少，咱共同决定”。我这样做既是让他感觉到我对他的信任，同时也让他知道肩上的责任。

上午的艾草加工厂参观活动，陈总在做总结时让孩子们明白种艾草的农户，加工艾草的，把艾草做成中药产品形成品牌的（同仁堂），整个商业链中最赚钱的是品牌方。下午的安排让孩子们了解公司的组织架构及职能责任，而且每个孩子都有自己的公司身份。

尤其是加上5号下午陈总关于无力（躺平）、体力、脑力、管理力、组织力、资本力的分享，震撼到了孩子们。有些厌学在家的孩子听完两天的课，在晚上的成长对话环节直接说，“未来不管在哪个行业想赚钱，都需要多读书，我可以不去学校，但我不可以不学习。”还有一个孩子说，“听完陈总讲的，觉得不能再躺平了，回去之后就返校，以后好好读书。”还有孩子说长大了要成立一个红客公司，防止美国黑客对我们的入侵；也有孩子说我现在要努力学习，储备赚钱的能力，等长大了做大霸总……且不说未来孩子们能否当上总裁，单是他们感觉到读书学习尤其重要，这不就是我们想要的吗？因为不是每个孩子都能成长为总裁，但总裁班可以指引孩子拥有希望的未来。

5号的时候，组里带手机的4个孩子还老想摸手机，结果6号上午，还没等我强调手机的事，其中的3个孩子一上课就主动把手机放在桌子中间，等下课才摸手机。另外1个孩子手上虽然还拿着手机，但是该记笔记的时候他会主动记笔记。甚至连组里最小的三年级的那个孩子都在积极地记笔记，跟不上写得她会在下课时看我的。孩子们比前一天积极性提高了，他们在悄悄地发生着可喜的变化。

还有，我们这个组的孩子们偏内向，但是6号晚上的成长对话都开口表达了，我开心着孩子们的突破。

真的感觉遇见青少年总裁班的每一个孩子都是幸运的！愿接下来的五天四晚我们导师、助教和孩子一起成长、改变、突破！

编后语：

明日，青少年总裁班的孩子们就要回归家人的怀抱了，在这难忘的7天6晚里，孩子们在彦东老师的悉心引领下，在各位专业导师的全程陪伴下，探索自我，超越自我，让我们携手期待，以最真挚的怀抱迎接这些经历了成长蜕变的孩子们凯旋而归！