为啥学习了那么多课程，依然在教育孩子时束手无策？
作者：郑亚楠
时间：2023年11月5日
漫漫人生路，上下求索，唯有做好规划，不断学习、不断成长，不断提升自己，方能在人生大浪中激流勇进、挥斥方遒。
——王纪琼
11月5日 每日一省
为啥学习了那么多课程，依然在教育孩子时束手无策？
——1156 days
今天，和21天陪伴成长营里的伙伴一起讨论了孩子的教育问题，感觉收获很多。
虽然实操班和导师班都报了，但是遇到孩子的教育问题时，依然有点束手无策。为什么？
当遇到问题不知道该怎么解决时：
1.想想院长怎么做；
2.看看读读笔记；
3.去研究WPIE的内涵。
——王纪琼
不是院长的课程效果不好，而是总结原因，如下：
一、没有形成自动式思维
所谓自动式思维，就是当遇到问题时，我们脑子里立马闪现出的想法和认知，其实，也就是“起心动念”。
一些父母在遇到孩子有问题时，第一反应不是如何跟孩子一起面对和解决问题，或者把问题当成孩子成长的机会，而是因为问题而焦虑、担心，甚至用问题“收拾”孩子，激化矛盾，妄图一劳永逸，一次性解决所有问题，思维上产生“惰性”。
我们在现实生活中遇到问题解决不了，不是解决不了问题，而是没有解决问题的自动式思维。
——王纪琼
人生，是不断面对问题、解决问题和超越自我的过程；问题，正是我们觉察自我和不断成长的机会。当我们改变了对“问题”的认知之后，才会产生正面的情绪和行为。
胸怀都是被委屈撑大的；开心、幸福的样子都是经过人生的磨难萃取出来的。
——王纪琼
二、对学习内容不能熟练运用
其实，我们学过的内容并不少了，特别是在实操班和导师班，院长教的很细腻。
对于一些热点问题，比如：孩子不想上学、孩子沉溺手机、孩子不会和人交往、夫妻关系如何修复、如何和原生家庭修复关系、如何修复自己等问题，都有相应的流程和方法，既有宏观层面的顶层设计，又有微观层面的实操流程。
这些内容如果熟练掌握，足以应对那些生活中出现的各种问题了。但是，因为学完之后，没有对这些学习内容进行及时复习，读笔记，所以，学完之后的知识又还给了老师，导致面对问题时，不能熟练使用学习内容。
上完导师班，我的三个要求就是：
第一整理笔记，抄笔记，读笔记；
第二个要求就是写每日一省；
第三个就是找到导师班的志同道合的光光级朋友。
你就这么做，你会发现你的生活都会一点点变好。
——王纪琼
现在，我每天早晨只要有空余时间，都读笔记，读经典，觉得效果很好。“简单的事情重复做”，固定的时间做固定的事情，才会产生极大的能量。
固定的时间坚持做固定的事，一定可以产生巨大的能量。
——王纪琼
三、自身能量不高
有些流程明明也掌握了，也背会了，但是，为什么用的时候效果不好？那是因为父母自身能量不高，把这些流程用的走了样，或者自己的能量不足以支撑这些流程，导致流程使用失败或者效果不好。
所以，流程只是“术”的层面，而修行才是“道”的层面；与道同行，以术先行，也是心时代父母倡导的理念。
院长的课程哲学：
与道同行，以术先行。
实操向外，导师向内，内外兼修，两者相得益彰，缺一不可。
——王纪琼
四、心和行为没有匹配同行
还有些父母能量也强了，但是用起来流程依然不顺手，是因为心和行为没有匹配同行，甚至“说一套”、“做一套”——明明对孩子不满意，还压着火，假装满意；明明在意孩子的成绩，还假装不在意，结果孩子分数考的不理想时，一下子“本性毕露”……
不是发自内心的改变，起心动念依然不纯粹，反而会让孩子觉得父母虚伪，不真实，导致亲子关系疏远。
行为和心匹配同行。
——王纪琼
当然，效果不好的原因还有很多，每个人的情况不同，也需要因人而异，不断及时总结，及时调整。
漫漫人生路，上下求索，唯有做好规划，不断学习、不断成长，不断提升自己，方能在人生大浪中激流勇进、挥斥方遒。
——王纪琼
今日小确幸：
看到群里的伙伴们状态越来越好，走在自我成长的路上，很欣慰。
感恩日记：
1.感谢老妈请我们吃大餐，和爸妈聊天，很开心，也很有收获。
2.感谢自己的能量越来越强，生命状态越来越好。
小编：
学习路上您有什么困惑或者心得，欢迎在下方评论区留言，我们一起探讨、学习，共同进步、成长！
