孩子揪着民办本科不放？张兆鹏老师一语点破：“他不是恨学校，而是恨你！”
作者：张奋赢
时间：2026年1月15日
前言
家长：“兆鹏老师，您好！我有个问题想要请教您。”
家长：“我儿子今年18岁，在上大一。”
家长：“他前天凌晨两点又给我发微信说：‘当初你为什么不让我复读？我要是复读了，怎么也能多考几分，上个公办的大学……’”
家长：“儿子高考时为了保专业，适当降低了院校档次，最后上了民办本科。”
家长：“每当儿子在学校遇到不顺心的事，就总在凌晨一两点给我发微信，反复说上民办让他觉得丢人、抬不起头。”
家长：“还说高中三年就是为了争这口气，是我不让他争的。”
家长：“其实高考后他提过想去郸城复读，但我觉得太远，再加上综合考虑，所以当时没有同意。”
家长：“不过后来我也跟他说了，如果真下定决心复读，我们会陪他。”
家长：“我心里明白，他更多是因为压力大，并不是真的想复读，更多的是不甘心。”
家长：“每次我都尽量和他沟通、解释，可过两天他又会这样。”
家长：“有时我干脆不回复，因为实在不知道怎么回应才好。”
家长：“兆鹏老师，以后再遇到他这样消耗我的情况，我该怎么引导他呢？”
兆鹏老师：“你这个问题我没法直接回答，我们的咨询目标可能需要调整一下。”
兆鹏老师：“如果是普通的辅导师，可能就简单给你一个话术，但作为咨询师，得有更高的维度。”
兆鹏老师：“我们得理清楚：孩子为什么会这样？以后遇到类似问题该怎么解决？孩子内心真正想要的是什么？”
兆鹏老师：“接下来，我会做一个心理分析，把孩子的行为动机梳理清楚。”
兆鹏老师：“第一，你刚才提到的很多细节，其实并非关键。”
兆鹏老师：“我的分析结论是：孩子当下需要一个机会，来表达内心对你的那种‘恨’。”
兆鹏老师：“这一点，你能理解吗？”
家长：“能能能。”
兆鹏老师：“孩子需要的是一个宣泄不满的机会，而‘上民办本科’只是他正好抓住的一个由头，借此事来表达对你的不满。”
兆鹏老师：“第二，孩子语言的背后其实是孩子安全感的缺失。”
兆鹏老师：“他在试探：我高考没考好、上了民办大学后，妈妈还会像以前一样爱我吗？”
兆鹏老师：“他正是通过这种看似‘折磨’你的方式，来反复确认你的爱。”
兆鹏老师：“第三，我们的目标有两个。”
兆鹏老师：“首先，你需要做到：当孩子表达恨意与不满时，你能稳稳接住他的情绪，并坚定不移地告诉他‘妈妈爱你’。”
兆鹏老师：“其次，你要帮助孩子意识到：你现在已经是大学生，即将走向社会，需要为自己的选择承担责任，妈妈能帮的已经有限。”
兆鹏老师：“你现在唯一能做的，就是继续好好爱他。”
兆鹏老师：“我这样分析，你有什么感受？”
家长：“您的意思是，不管孩子说什么，我都要坚定地表达‘妈妈是爱你的’，对吗？”
兆鹏老师：“对。您的孩子现在是陷在对现状的不满，刻意抓着事情宣泄情绪。”
兆鹏老师：“他内心其实藏着恐慌——担心自己上了这样的学校，是不是就不被爱了。”
兆鹏老师：“以后孩子再抱怨或吐槽时，您可以这样对他说：‘无论你现在的学校怎么样，日子过得顺不顺，爸爸妈妈其实并不那么看重这些。’”
兆鹏老师：“学校好不好不是最重要的，关键是你至少能拿到学历。未来的路，终究要你自己走。”
兆鹏老师：“无论你做什么选择，无论结果如何，我们都能接受。”
兆鹏老师：“我们爱你，不会因为这件事就对你有什么看法。”
兆鹏老师：“孩子，你要学会享受当下的大学生活。你知道吗？”
接话技术（实操班）：不管孩子说的啥，我们要像接东西一样先接住孩子说的话。
——王纪琼
兆鹏老师：“男孩子上大学的‘重要一课’，就是好好体验这段生活，谈一场恋爱就是特别美好的事。”
兆鹏老师：“妈妈鼓励你在大学里多去经历。以前中学谈恋爱叫早恋，到了大学完全没问题。”
兆鹏老师：“哪天你回家，带女同学来也好，带男同学来玩也好，妈妈都欢迎。”
兆鹏老师：“要是女同学，那就好好去谈场恋爱，妈妈很放心。”
兆鹏老师：“您得让孩子的心态轻松起来。人一轻松，才能真正过好大学生活。”
兆鹏老师：“您就按我说的去尝试，可以吗？”
家长：“明白了，谢谢张兆鹏老师！”
从“回应情绪”到“培养负责”
放下对错，接住情绪。当孩子再次在深夜发来抱怨，那或许正是他无声的呐喊：“妈妈，你还爱我吗？”
这时，一句坚定的“我爱你”，比一千句解释更有力量。
正如王纪琼院长所倡导的：“我们父母要做的，是让孩子在爱中学会为自己负责，在轻松自在中真正走向属于他的大学生活。”
世界上所有的相亲相爱都是为了在一起，只有一种爱，爱的目标是分离，那就是父母对孩子的爱。所以，父母爱孩子的终极目标是：推。
——王纪琼
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