播种思维，收获行动：《青少年总裁班》重塑孩子的学习动机！
作者：郑亚娟
时间：2025年7月11日
Part 01.
｜前言｜
财富的力量
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彦东老师从“幸福”讲起，让孩子们去理解“幸福”，认识“幸福”，发现“幸福”，并去接纳“幸福”。幸福力是我们每个人都需要具备的，很多人不是不幸福，而是没有感受幸福的能力。
通过三个维度，帮助孩子们认识财富的密码：钱是什么？钱从哪里来？钱到哪里去？
如何具有10亿思维的能力，让孩子从小就知道开一个公司需要具备什么内容；从认知的角度，让孩子去了解，提前储备总裁思维。不要说这些知识孩子没有听过，我都听得非常认真！
思想的碰撞
（...）
每当彦东老师抛出一个问题，孩子们都会积极的参与。孩子们的想法很有创意，回答的问题都有独到的见解。
无论他们的答案是对还是错，我们都不会评价，重在参与。因为这是一个包容性很强的地方，老师的鼓励让孩子们更有参与感。孩子不分年龄大小，只要愿意动脑思考就好。
成为孩子的教育观察者、教育引领者和教育回应者。
——王纪琼
从挣钱思维到值钱思维
（...）
很多时候我们都想过一个月要挣多少钱。首先，我们应该先储备挣钱的能力，当能力达到时，挣钱自然水到渠成。那么，如何在提升孩子思维高度的同时，让他们聚焦当下，回归到学习上呢？
在晚上的成长对话中，孩子们都收获满满。通过聚焦当下，孩子们感受到了学习的好处。
挣钱也是全家人的事儿：大人是挣钱的主力军，得养活全家；孩子现在所有的学习是正在储备未来挣钱的能力，所以学业是孩子们的第一份事业。
——王纪琼
在这里，他们学到了父母从未传授过的知识。很多父母往往只关注孩子的基本需求，比如反复叮嘱：“你要好好学习！认真读书！不好好学习就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作......”
而在《青少年总裁班》的课堂上，则是教会孩子具备总裁思维，学会从总裁的视角做好当下的事。
看到我们组两个参加《青少年总裁班》复训的孩子的飞跃变化，不用父母催就可以主动学习，这种主动的学习意识，不正是我们父母想要的吗？
