当儿子被欺负时，文聪老师是如何做的？

这时，我想到我刚刚参加工作时，遇到一次莫须有的会上通报。当时，我试着讨回公道，但是，我没有太过坚持，此事也就不了了之了。

当时，我考虑的是，做一个顾全大局的人，不想为难领导。现在想来，这样做反而让某些人觉得我好说话，也会拿工作中的其它事儿来拿捏我。

庆幸自己后来学习了心理学，知道了别人对待我的方式，是我教的。我觉醒了，成长了，也就能够给到孩子具体的支持与力量了。

家长不要总是想做那个特别随和、好说话的家长。“好说话”等于把孩子给祭奠出去了。家长拿着孩子的尊严，拿着孩子的受伤，换得了一个“通情达理”，我认为，这是得不偿失的，孩子内心会很受伤。

我家孩子小学低年级时，放学路过表弟家，都会去玩一会儿。由于她长期不玩，一直在角落里放着，于是，没经过她的允许，我就送给她表弟了。

有一次，表弟不让孩子玩玩具，孩子很生气，回家的时候就非要把玩具要走，路上还埋怨我：“为啥不经她的允许就把玩具送给了表弟？”我一边掩饰自己的理亏（未经允许），一边为自己辩解（长期不玩，放着也是放着），最后，在孩子的坚持下，给孩子道了歉。

后来，随着心理学生活化的深入学习，我知道了根源在我这儿，那怕孩子的玩具长期不玩了，只要她不同意，我就不要随便处置她的玩具。

后来，命运又给了我和孩子一次修复亲子关系的机会。孩子过生日当天，得到一个精美的小盒子，孩子表姐拿着找我，说她想要。我说：“这是妹妹的，如果你想要的话，你先去征求一下妹妹的意见，姨妈做不了主。”

孩子说她也想要不想给。我跟孩子表姐说：“你想要的话，姨妈可以再买一个送给你。”这样做，既尊重了孩子，也不委屈孩子，同时还满足了孩子表姐的想法，多好！