用生命影响生命，女性全生命周期成长的温暖力量

我最先是通过刷小视频认识院长的，然后在学习院长的课程当中了解到文聪导师，随后从最早的《女性成长必修课》课程开始学习，觉得很受用，所以当时推出《女性全生命周期专业课程》的时候，就第一个报名了。当时也给我做了一个专访，想来很快有一年时间了，感觉时间过的非常快！

选择这门课程的核心的动力：一方面，是助力个人成长，帮助自己不断的提升自我认知，挖掘自身的潜力，实现个人价值；另一方面，就是促进身心健康。因为文聪老师从“青春期”、“生育期”、“更年期”等各个不同阶段的“生理”、“心理”的变化来讲这个话题。

我们家老大也是正值青春期，“青春期”的孩子遇上“更年期”的妈妈就会冲突不断，学习后才知道孩子的特点，也知道了自己的短板。就像院长那句话：“自己好了，全家都好了。”

铃珏老师和文聪老师合影留念

我觉得文聪老师很有责任心，责任感非常强。因为之前《私人定制家庭陪伴赢》1、2、3、4班的连线答疑进行到了晚上深夜12点，我都听睡着了。那一次连线时间特别长，只要是学员有问题，不管是在群里还是在直播间的时候，文聪老师都是有问必答。我是属于那种很随性的，所以这一点是比较受教的。让我印象深刻的也是她最具吸引力的就是文聪老师的亲和力。文聪老师长了一个国泰民安的脸，又温柔又亲切，和学员交流的态度轻松自在，就很容易缩短和学员之间的距离感。

另外让我觉得具有吸引力的地方，是文聪老师在课堂上讲的实操方法实用性非常高。因为文聪老师咨询比较多，所以咨询案例非常丰富。文聪老师会结合专业的理论知识帮助学员理解和掌握抽象的心理学概念和技能，我觉得非常受益！

对于我们这些之前没有学习过心理学的小白来说，专业的心理学知识可能就不怎么听得懂。文聪老师会通过“举案例”的形式进行讲解，知识就变得浅显易懂了。这也是吸引我们的一部分！

之前我们“葱花队”两周一次的课很多，文聪老师除了讲授专业的理论知识之外，她也会有一些互动性的教学。例如：把我们分成几组，“来访者”和“咨询师”两种角色进行轮流练习，即提高了我们的沟通能力，又让我们有了实战的机会。

心理咨询的话不管是咨询师也好还是导师也好，都需要一个实操的过程，所以我觉得这个对我们的帮助很大。锻炼了几次以后，导师也觉得我们有很大的收获和效果。

铃珏老师在《女性生命周期专业课》分享阅读计划

我觉得终身的意义就是持续学习与成长。文聪老师对我来说就是亦师亦友，因为文聪老师在《女性全生命周期专业课程》里有很深入的研究，也有很丰盛的经验，不仅可以获得专业的知识，也让我对心理学及家庭教育这方面产生了浓厚的兴趣。当然自己也用了一年的时间，考取了家庭教育指导师”和“家庭教育师资”两个证书，学习和拿证两不误 ！

文聪老师用专业的知识指导玲钰老师并给出建议

因为我平时上班比较忙，家里两个小孩，孩子的年龄相差也比较大，老大姐姐上高一，老二弟弟上小学一年级。文聪老师讲到“三角缠”关系的时候，我就很容易的被带入了。通过学习，我才领悟到：有时候孩子们都没有在情绪里面，我自己还在情绪里面。所以文聪老师讲的内容特别的具象化，对自我生活也有很大的帮助。

自从跟随文聪老师进入《私人定制家庭陪伴赢》课程后，也开启了“陪伴导师”这个新角色。我现在服务的一个学员，她跟我情况差不多，现在她孩子不上学，但是有文聪老师的陪伴，学员的心态越来越好，学员有时会在群里面提问问题，我们看到都会很认真的解答。我们在帮助别人的同时，也是一次自我提升的机会，所以大家都在不断成长！

玲钰老师帮助学员解答困惑

我觉得最主要的是“早学习，早受益”。无论是孩子的问题还是自己的问题，只有学习成长了，才能够 hold 住。和文聪老师一起学习的时间里深受文聪老师的影响，我们的专业素养和人生态度都在潜移默化的改变着。这就是我们常说的一句话：“用生命影响生命。”我们“葱花队”10多个人一起学习，一起进步。在这里，我们互相提供心理支持，互相成长，这样会比一个人单枪匹马的学习要好很多，所以我们一定要跟对圈子，跟对人！

玲钰老师和文聪老师、Mary老师以及“葱花姐妹”们的合影