孩子明明很优秀,却总是陷入自我怀疑与忧郁?面对孩子的不自信,家长朋友们想要帮助却心有余而力不足。
怎样帮助青春期的孩子实现自我认同呢?接下来,我们通过《唤醒自驱力实学陪伴营》的提问-答疑案例进行学习。
学员提问(节选)
儿子,18岁,男,180公分,高,特别帅,品行也好,学习能力也强,脑袋灵活,又很善良,孝顺父母......儿子身上很多优点,我觉得很优秀,但他会觉得自己不好,有点胖,道理都懂,有时候会想很多,去学校前总是会心情不好。
精准提出问题:怎么样能让儿子形成高自我认同?
导师回复话
确实,过多的挑剔和评价都会剥夺孩子对于自己价值的感知。
有一种父母,他们因为自己的低自我价值感,所以他就会借助教育孩子来寻找、体现和实现自己的价值。
——王海勇
而价值感的建立需要一个较为漫长的过程。
建立价值感的最直接方法就是增加自己和孩子的现实感,在做的过程中让自己和孩子感受价值,探索意义。
——王海勇
可以将课程的内容里关于价值感的部分再听一下,然后带领孩子整理一下自己的价值,对于自己、父母、家庭、班级、学校、社会……的价值。拉出清单,并感受每一个价值带来的体验。
导师金句分析:
针对学员提出的“怎么样能让儿子形成高自我认同”的问题,海勇导师给出三条实操建议:第一,价值感是一个人心理健康的核心,再次学习自驱力课程中“价值篇”的内容;第二,带领孩子梳理自己对他人的价值,形成全面认识,增强个人自信。
除此以外,建议每周开一次家庭会,通过表扬与相互表扬来发现和肯定每个人的价值,家庭价值感本身也会成为孩子个体价值感的基础。
导师金句分析:
第三,家庭价值感本身也会成为孩子个体价值感的基础,通过每周家庭会议表扬与相互表扬的方式给予孩子看见和肯定,助力孩子由“他信”转向“自信”,形成高自我认同。
知识点总结:
金句1.确实过多的挑剔和评价都会剥夺孩子对于自己价值的感知。
金句2.价值感的建立需要一个较为漫长的过程。
实操方法:再次学习《唤醒自驱力》课程体系中“价值感篇”的内容,拉出价值感清单,在每周的家庭会议上进行表扬与自我表扬,相互的给予看见与赋能。
海勇老师不愧为最强大脑,针对问题,给到学员了一份解决全案。首先,给到学员确认和清晰:确实(过去)过度的(负向)评价和挑剔对孩子价值感的形成有负性的影响;其次,明确告知,价值感的培养是一个较为漫长的过程,并非一朝一夕之功,要降低期待,加强行动;最后,给出行动建议:再次学习“价值感篇”的内容、引导孩子全面的梳理自我价值、周期性的进行表扬与自我表扬。
在日常生活中,我们也会遇到各种卡点,《唤醒自驱力实学陪伴营》具有化腐朽为神奇的效果,海勇导师、关朝磊导师的答疑就是助力你从“问题点”到“成长点”转化的枢纽。
走进《唤醒自驱力》,就会动力无限!遇到《唤醒自驱力》,就会遇到能量满满的自己!
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