为什么孩子需要参加青少年总裁班？
在青少年总裁班的7天6晚里，每一位学员都沉浸在一种独特的学习氛围中。这里不仅有优质的课程内容，更有老师们的温暖陪伴。
他们关注着每一位学员的成长和变化，解答他们的疑惑，鼓励他们勇敢尝试，用自己的专业和爱陪伴着学员们度过每一天。
在青少年总裁班里，学员们不仅学到了知识，更收获了成长与感动。今天，就让我们走进慧卿老师的小组，一起听听他们的故事。
Q
慧卿老师您好，最近您作为青少年总裁班的入组导师，陪伴孩子共同参加了这7天6晚的学习。在这个过程中，您有没有哪些印象深刻的事或感受呢？
A
作为青少年总裁班的入组导师，我最大的感受就是这个课程设计的太完美了。结合青少年的心理特征，不但让孩子们感受到吃的好、住的好、玩的好，更重要的是学得更好。课堂上看到孩子们新奇地睁大眼睛，如痴如醉的听课状态，我又在想，彦东老师看似那么和蔼可亲的一个平凡人，他的脑子里怎么装有这么多知识啊！
对我印象最深刻的一件事就是发生在我们组，来自北京的雨阳同学参加总裁班课程的状态。雨阳是一位高一大男孩，阳光帅气，专注力高，话语不多，动手能力强，乐于助人，深得小组成员的喜爱。
妈妈眼中的雨阳，在家几乎不说话，玩玩游戏，撸撸猫，但在总裁班现场，雨阳主动照顾组内年龄小的弟弟妹妹，还发挥自己的“手工”特长，为组内每位学员制作艾草锤。上课的时候，认真记笔记，积极回答问题，并主动上台和彦东老师合影。
雨阳在青少年总裁班帮助伙伴制作艾草锤
最让我印象深刻的是，在我用电脑工作时，遇到了一个难题，我当时真是急的像“热锅上的蚂蚁”。雨阳及时洞察到我的异常，主动走过来，“老师，电脑遇到任何问题告诉我，我可以帮您。”我当时还带着诧异的眼光，想着才高一的孩子，真的会吗？但呈现在我眼前的事实是，雨阳操作起来快又稳，本来我得三个小时解决的问题，雨阳不到半个小时就搞定了。当时我就在想，到底是什么样的家长培养出来这么优秀的孩子？像这样带着总裁梦想的孩子，不成功都难。
雨阳帮助慧卿老师解决电脑问题
Q
您最初是如何与本组的孩子建立信任链接，让他们愿意与您分享和沟通的呢？
A
说起和孩子们建立信任链接，我就不由得想到之前的我，我曾经是一位不太会和孩子们交流的导师。后来在总裁班总督导巧玲老师的引领下，我慢慢学会了和孩子们交流，到目前已经可以很快和孩子们打成一片。
比如，我会提前查看本组孩子们的档案信息，首先要熟记每个孩子的姓名，然后熟悉每个孩子的兴趣爱好，这样见到孩子的第一眼，我会迅速叫出孩子的名字，让孩子瞬间对老师有亲切的信任感。
慧卿老师和孩子们在一起
另外我会提前准备一些小糖果，比如阿尔卑斯小奶糖，孩子们上课累了或者出去研学过程中走不动了，我会偷偷“塞”给孩子们一颗糖。当孩子们看到这颗糖的瞬间，不但有惊喜，还有老师对他的关心，当然关系就会迅速拉近。就像王纪琼院长在课堂上讲的：关系有了，孩子才愿意和我们沟通。
同时肢体语言随时要跟上，对年龄小的孩子，可以通过抱抱，让孩子感受到虽然妈妈不在身边，但胜似妈妈在身边的美好感觉；对年龄大的孩子，可以通过拍拍，或者有趣聊天，让孩子感受到朋友般的温暖。
通过这样和孩子们的关系链接，接下来就看到我们组的学员，年龄大到19岁，小到还不满8岁，有啥话，有啥心事，都愿意敞开心扉给我沟通。
慧卿老师在孩子们衣服上签名
Q
从第一天到最后一天，您觉得您组孩子最大的变化是哪方面呢？
A
孩子们第一天到来都是有点陌生，怯怯的，不怎么说话，其实心理学上，这也是孩子的一种自我保护，他们在默默观察，在寻找适合自己的伙伴和环境。
随着我们入组导师和助教老师的引领，从第二天开始，孩子们逐渐开始活跃起来，吃饭时聚在一桌，还时不时调皮地夹点别人餐盘里的菜；出去研学时，年龄大点的学员，主动照顾年龄小的，帮着背包，还手拉手以防走散；上课时，小组学员团结一心，你出思路，我动笔，我负责跑腿，他负责“打探”，共同完成小组任务；课间休息时，几个人共吃一包零食，还有小姐妹互相梳发辫，热闹非凡。
小姐妹互相梳发辫
到最后一天，整个小组氛围特别好，孩子们拥抱一起，互相在对方衣服上签名留念，并相约下次课程还一起，互留联系方式，那种恋恋不舍的感觉，让孩子们热泪盈眶，纷纷说，这总裁班时间太短了，不想回家。
慧卿老师小组在彼此的衣服上留名
Q
您做过鬼谷导师同时也是金麒麟导师，那么相比之下，您认为青少年总裁班有哪些独特之处呢？
A
相比鬼谷智慧训练营的三十六计、职来职往、穿越古今、情绪管理提升、科学的学习方法等课程内容，相比两天一晚快速提升孩子们的自我管控能力的青少年实操班，青少年总裁班以一种全新的姿态呈现在孩子们面前。
在总裁班，彦东老师既给到了孩子们更加广阔的视野，又精准地引导着每个孩子找到自己的方向。在这里，孩子们学到了书本以外的，几乎从来没有接触过的有关财富知识，孩子们还懂得财富不仅仅指的是钱，还有思维、知识、经验、人脉，以及如何组建公司、管理公司等。孩子们更明白了通过“五力（无力、体力、脑力、组织力、资本力）”，如何实现让财富递增，最终激励孩子们，只有通过努力学习，才能实现总裁梦想。
慧卿老师小组在一起讨论交流中
Q
您觉得青少年总裁班的学习对孩子们未来的成长和发展有哪些帮助？
A
孩子们参加总裁班，无论是年龄大的还是年龄小的，至少思维认知上已经有了很大变化。彦东老师给孩子们讲有关财富知识、经营企业的组织架构，商业计划书的制定、以及世界未来发展趋势等，晚上还播放与当天学习内容有关的电影，通过这种理论与实践相结合的学习方式，激励孩子们当下必须好好学习，还要注重各种人际交往，最终考入好高中、升入理想大学，按照自己的规划，稳步实现自己的人生梦想。
慧卿老师小组成员在认真制作商业计划书
Q
对于想要参加青少年总裁班的孩子们，您有什么建议或寄语吗？
A
假如您想让孩子拥有一个高品质的假期，《青少年总裁班》是您的首选！
假如孩子对学习没有动力，没有兴趣，或者目前在家休学躺平，沉迷手机游戏，一定要把孩子送到《青少年总裁班》！
假如除了想让孩子拥有文化课知识，还想让孩子拥有更加广阔的总裁思维，拥有团队协作能力，拥有更好的情绪管理能力，就来《青少年总裁班》吧！
青少年总裁班的老师们集体合影
编后语：
青少年总裁班，作为一个专为青少年打造的领导力与综合素质提升项目，无疑为学员们提供了一个难得的成长平台。在这里，学员们不仅学到了丰富的知识和技能，更在成长的道路上收获了感动与启迪。
让我们期待更多的学员能在青少年总裁班中绽放自己的光彩，也感谢每一位老师和工作人员的辛勤付出。正是有了他们的陪伴和支持，才让青少年总裁班变得更加美好和有意义。
