找到适合孩子的成长路径

我想让孩子能去到一个更高能量场，提升他的认知，拓宽他的思维眼界，更好地助力他后面的成长。

我们家庭成员比较少，结构也比较单一。我没有兄弟姐妹，父母年龄也比较大，孩子也是独生子。加上孩子之前有段时间休学过，所以他的伙伴比较少。我就想让他去到那个环境里，去接触更多的老师同学，去链接更多的人，从而多给他一些支持力量。

丹丹老师的孩子峙霖在青少年总裁班课程现场

分享过，他说在里边遇到了之前在鬼谷或青少年实操班上认识的同学，还说他要创办一个教辅机构，甚至还上网去查相关资料，比如选址在哪里、店面积有多大、当地的租金是多少、他需要多少个老师、每个人的工资要怎么定……根据他能想到的这些费用支出还记了一本账给我看，甚至还想到了抖音号的创办。

虽然他现在才初二，但是在他听了总裁班的第三四天后，他就在脑子里大概构想了自己如果要去开公司，应该怎么建立框架。

峙霖小组在青少年总裁班展示

本小组创建的组织架构

回来以后最直观的感受就是孩子确实收获到了很多的鼓励和支持，他的自信心和能量都比过去强了很多，状态是更向上的。

峙霖和小组成员们在青少年总裁班展示

本小组共同完成的商业计划书

我是咱王纪琼院长的学员，像咱们的成人课我也经常会去复训，去定期的充电。孩子们也是一样的，而且每一次去他接触到的人不一样，随着他年龄的增长，他自己的收获、萌生的一些想法还有他的思维方式肯定也在发生变化。也是应孩子的要求，孩子在结营仪式上就给我打电话说要复训，我们都想到一块儿去了，都有这个意愿，所以我们就报名了。

丹丹老师在纪琼院长的课程现场

其实我也是普通的工薪阶层，孩子以后也不一定会走创业这条路，但是我觉得如果咱们目前有条件，可以送孩子去参加这样的课程。

就像院长说的，在孩子心里种下一颗种子。虽然这颗种子可能不会立刻展现出它的力量，但在孩子不断变化的成长过程中，总有一个时刻，它会发挥出它的作用。

因为孩子的成长过程不会是一成不变，他是不被定义的，或许将来他正好有那个机缘去当老板，那么现在的这段经历就会成为他有力的支持。同时也让孩子懂得，人生并非只有上班打工这一种选择，他也可以尝试自己去创造些什么。无论最终结果怎样，这种经历对他来说都是一种难得的收获。

峙霖在青少年总裁班制作艾草锤

我觉得彦东老师学识很丰富，对孩子们特别有耐心，有包容心。

彦东老师的眼界、格局包括认知的段位让他是站在比较高的角度去看待和分析问题，但是他能够从他的那个位置向下兼容，去考虑到孩子们的一些想法、感受。有些看似很复杂或者很让我们家长头疼的问题，在他那里都能被很快地拆解，然后给孩子们讲清楚，孩子们也很乐于接受。这可能源于他过去做了很多年的中学老师，他的教学能力，管理能力和本身的业务能力都是非常强的。

峙霖小组在青少年总裁班和彦东老师合影

我家孩子曾休学过，去年9月份刚复学。以前我确实对孩子的学科方面看得比较重要，而且可能是只看到了孩子的学科成绩。在这个过程中我进入了咱们心时代学习，发现学习知识是一方面，另一方面孩子也有很多种能力需要去学习去锻炼。比如他这次来参加青少年总裁班，他可能作业还没有完成，可能还有补习班要上，但我觉得那些东西其他时间都可以学，哪怕过了我们可以找时间再补，但是青少年总裁班可能一年就这么一两次的机会，而且他教给你的是在学校里学不到的，根据重要性排序，那肯定还是来参加这个。

对于孩子来说，我想让他在学习文化课程之余也关注到自己的兴趣点或特长，考虑到自己今后的职业方向。或者反推，为了我以后的理想，我现在应该做什么准备？或者着眼于当下，孩子要做什么？孩子今年就会有会考，昨晚我还和他说到这个事，他自己就说到了今年他的目标是什么，也大致列了规划。

生活中的峙霖和丹丹老师