小学的孩子要不要接触商业？——从子祺的经历与体验谈起
从最初的稍许抵触到后面的主动参与，在真正体验过青少年总裁班的学习之后，孩子们共同爱上了这个课程。
今天，我们将通过子祺妈妈的分享，来了解小学五年级的孩子学习青少年总裁班的经历和体验。
Q
红艳老师您好，一开始是什么原因让您决定让孩子参加青少年总裁班？
A
第一次在千人导师班王纪琼院长在介绍这个课的时候，我就被总裁这两个字吸引了，我感觉他们在全力打造一款王牌的课程，加上彦东老师的个人魅力也让我特别钦佩，我觉得我儿子不能错过，所以当时就给孩子报了。
红艳老师的孩子子祺在青少年总裁班课程现场
Q
那当您跟孩子提到这个课程时，孩子他的想法是怎样的？
A
最初提到这个课程时，他好像以为又是要他去学习或者是干啥嘞，态度上不怎么积极，后来慢慢地给他提，给他讲关于这个总裁班，我说虽然你不一定要当总裁，但是要有当总裁的能力。如果有机会的话，你得能干得下来。
一直到年根的时候，我说这个课程安排已经下来了，大概是什么时候，他也接受，也不排斥。总的来说，我觉得他刚开始没有太大的期待，他只是觉着妈妈让上这个课，那就去上，但是没有说自己特别想，相对于比较被动的来了。
子祺在青少年总裁班的户外研学现场
Q
我们孩子目前正处于哪个学段呢？在这7天6晚的学习过程中有没有联系您？有没有向您表达过对陌生环境的不适应？
A
他现在是小学五年级。之前我也有担心，因为是春节期间，初期我们出发的时候他就闹情绪，说我不想去，人家小孩都玩着，你不带我去旅游，你让我去上课。我们给他送到南阳之后，我们没有离开，我们说的是这几天我们陪着你，你要适应的好，咱就继续，你要是适应的不好，咱就回来。
第一天其实我挺忐忑的，我给他送去之后一直在等他给我打电话，一直到晚上的时候，我问他怎么样，他说妈挺好的啊。我一颗心算是落下去了。在这7天6晚的全程中，他只是在晚上给我通个两三分钟的电话，其他的也不多说，但是我能感觉到他的兴奋，能感觉到他觉得很有意思，很好玩，能学到很多东西，整个过程是很顺当的。
子祺在青少年总裁班课程现场
Q
孩子回来后，您有没有从他身上观察到哪些明显的变化？
A
孩子还有一个变化让我感到很意外。他以前在课堂上是那种比较被动，不太热衷于主动分享的孩子。但是在青少年总裁班，通过助教老师分享的照片，我知道了他是第1个去找彦东老师和小组合影的孩子！这是跨越性的一步。我觉得非常有意义！
子祺主动邀请彦东老师和小组合影
之后又是他非常主动地去找彦东老师签名，并动员他们小组的成员一起。后来在彦东老师的提议下，所有的孩子都参与了签名。连我们和彦东老师的合照都是他带着我去找的彦东老师。
积极主动是一个非常优秀的品质。在未来充满变数的环境中，它可能会带来更多的机会。主动出击可以抢占先机，我觉得孩子能有这样一个积极主动的变化是让我觉得挺意外的一个收获。
在子祺的邀请下，彦东老师和子祺小组合影
在上课的时候他也给我表达过他的学习成果，他说：“妈妈，你看我记了好多好多笔记，我懂得了哪些哪些知识。”有一次晚上我们通电话时，我让他说说学了什么，他竟给我讲起了股权的知识。虽然他说了一大串，我并没有完全听懂，但我能感受到他确实认真听了，并且记住了这些内容，他自己也觉得特别骄傲。
在学习体验的过程中，他很乐意与我分享他的学习成果。我能感觉到他非常欣赏这门课程，并且从中学到了很多东西，他很开心。
子祺在青少年总裁班认真记笔记
Q
是什么原因促使您选择了复训青少年总裁班呢？
A
在第六天晚上，他给我打电话说：“妈妈，你去问问助教老师关于复训的事情。”那是我第一次听说复训，之前我不知道可以复训。然后我说你想复训？他说嗯，你先去问问情况。那天我并没有立即询问，是在下午我们到会场见到助教后，我才提起了这个话题。助教老师说稍后会介绍复训的相关情况。等助教离开后，孩子立马就跟我说：“妈妈，我要复训，我想复训。”
回想孩子这7天，从一开始因为不知道不了解所以不那么积极的情况下到全程待了下来，学得还挺好，表现得还那么活跃，我想他是真的喜欢，既然孩子主动想要复训，那我们做家长的全力支持。所以当时在说到复训的时候，我们就第一时间报了名。
子祺在青少年总裁班和小组成员合影
Q
您觉得青少年总裁班对于孩子未来的学习或者生活有哪些长期的价值或意义吗？
A
我之前报这个班给孩子说的是，天外有天，人外有人。我想让你接触更多的人，见识更多的事儿，让你能够链接到更高级的人。你只有见的多经历的多，你的眼界格局才会有提升，以后再碰到人和事的时候，你就会淡定一些，不那么急躁，不那么匆忙。
我告诉他，学这门课程，如果能将学到的知识运用到实际生活中当然好，即使以后用不到这些知识，但参与的这个过程，链接到的这些老师，包括和你坐在一起的同组同学，对你来说都是宝贵的学习资源。这些资源对你未来的指导作用，或许比单纯学习知识本身更为重要。所以，我更希望的是他能注重这个过程。
子祺在青少年总裁班与彦东老师合影
Q
因为孩子年龄比较小，之前也从未接触过商业股权和企业方面的知识，那在学习的过程中他是否会觉得这些内容难以理解和吸收？
A
他倒没有这样表达过，只是有些遗憾没有带上手机。他说同组的人有手机，有些时候记不下来的东西他们会拍下来，而他自己在记笔记时，可能会因为速度问题漏掉或记不全一些信息。他唯一感觉遗憾的是这一点。
然后当时他跟我分享股权问题的时候，爸爸也说这个课程对于小学生来说是不是太难？他们也理解不了。然后我想既然课程设置了这些内容，那老师们自然有他的道理，有他的想法。对于孩子来说或许就像是种种子一样，他现在可能不完全理解，但知道有这样的事情或概念存在。将来真正接触到时，他可能会比别人更早、更熟练地掌握它。
子祺在青少年总裁班成长对话环节
Q
红艳老师，您还有什么其他想要分享的吗？
A
在跟着纪琼院长在心时代学习了几年后，我很信任咱们团队，咱们推出来的这些课程，特别是这一次的总裁班，我们是充满期待的。
孩子参加完之后确实收获很多，也很感谢老师们、助教们对孩子无微不至的关怀和引导。在与他们相处的过程中，孩子或许能从每个人身上学习到他们那种对待工作的严谨态度，对服务学员的全心投入，以及学员间相互扶持合作的精神。甚至在某些时候，当学员之间出现摩擦时，他们之间的协调和解决方式也能成为孩子宝贵的学习经验。
我觉得这样的东西在课本上是很难学到的，在生活中也很少有这样的机会或活动，能让孩子更全面地见识和经历各种事情。有一句话不是说，教育不是为了让孩子变得多么优秀，而是给予他们高质量的陪伴以及美好的经历，然后静待花开。
作为父母，我们总想在能力范围内为孩子做到最好，但是每个人都是有局限的，我们的认知，我们的能力，或许我们倾尽所有但是依然不够高，不够好。那我们就需要链接到更多更优秀更好的东西给到孩子。我们托举着孩子，让他向上走，至于以后他能走成什么样，能取得多大的成就，我能接受所有的结果。
红艳老师和子祺与彦东老师合影
编后语：
有时候，一个正确的决定可能会为孩子开启一扇全新的大门。正如红艳老师所言，我们要把握住机会，托举孩子走向更高的舞台。
青少年总裁班不仅为孩子提供了宝贵的学习机会和资源，更让他在这个过程中收获了成长和自信。让我们一起期待，能有更多像子祺这样的孩子在青少年总裁班的学习中绽放光彩！
