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专业课中的设计师

发表时间:2025-01-20 11:33:57 阅读次数:

 

 

每次上专业课,都是我们家“集体学习”的时间。

 

孩子随口而出的海勇导师的语录,甚至比我这个正式学员记得还要清。

 

在最近唤醒自驱力的课程现场,我们与新玲老师做了简短访谈,发现美丽的新玲老师不仅是专业课中的优秀学员,还是设计大师,接下来,就让我们一同走入她的才华和情感世界!

 

Q

新玲老师,您好,您能不能为我们大家介绍一下自己,是什么原因让您选择走入海勇导师专业课呢?

 

A

 

大家好,我叫宋新玲,是两个孩子的妈妈,我家大公主今年14岁,二公主8岁。

 

选择海勇导师的专业课是我2024年做得最正确的一件事情。为什么要选择海勇导师的专业课?首先是因为发自内心的那份热爱,然后是因为我家大公主已经迈入初中,是青春期阶段,没有人教过我们怎么做父母,也没人教过我们怎么做孩子,怎么做自己。但是进入海勇导师的专业课之后,所有的疑问都有了答案,内心有了笃定。

 

专业课中的设计师

美丽的新玲老师

 

Q

听说咱专业班特别有团魂,还有自己的班级文化,能不能跟我们举几个能体现咱专业班凝聚力的例子?

 

A

 

这是一个充满着爱,有欢声笑语也有泪水的大家庭。

 

我们有我们的班名,叫海航一期,还有我们的班徽、班旗,这些都是在海勇导师的引领下,我们海星们的头脑风暴。班徽、班旗是我亲手设计出来的。当时设计的灵感来自于我在伏羲山跟着海勇导师上课的感觉。

 

当班徽和班旗诞生的那一刻,我才明白了海勇导师所说的热爱驱动。我为什么会设计出来这个?因为海勇导师叫王海勇,我们叫海星,聚是一团火,散是满天星。在设计的过程中想着不管我们是天上的星星,还是哪里的星星,我们在一起就是星辰大海,浩渺无垠。麦穗寓意着自然的力量,寓意着茁壮成长。也印证了海勇导师跟我们说的,我们都是本自具足。透过它的整体,我们会感受到一种欢快幸福,也寓意着我们的未来光芒万丈。

 

专业课中的设计师

新玲老师为海航一期设计的班徽

 

包括我们在感恩节的时候给海勇导师做的感恩祝福,这个也是我花了两天的时间做出来的。前期的素材是海星们每个人自己录一段视频,分享自己想对海勇导师说的话,其实大家想分享的话特别得多,但是因为时间很紧,因为我们是在开专业课前两天策划的,然后是时长的限制,因为每个人30秒的话,二十几个人下来就要好长时间。而且我们特别珍惜每一次海勇导师给我们上课的时间,想把海勇导师这个宝藏多挖一些。所以我当时脑子里想的就是把这个视频分成两部分,第一部分从1号到28号,每个人先来介绍一下自己。第二部分是我根据感恩节这个主题,把大家分享的话全部打乱,不分排名,也不分长短,从中截取有用的,能来表达我们对海勇导师的感谢。

 

在我们这个班,我们每个人都有自己的学号,有自己的名称,我们是从海星1号往下排的,我喜提海星22号。我很喜欢我这个名字,因为海勇导师说过:“一个人二一点就是仁”。我之前一直在寻找、在学习、在追求的就是要找到自己的那个人,内在的那个人,这份领悟让我更明白我自己的追求。正好我有两个2,象征着我的独特性。

 

那我们这个班里头为什么会这么凝聚团结?我们的班级文化是“人人有事干,事事有人干。”在班里,没有人会推诿之类的,我们每个人都是积极向上的,每个人都在发挥着他自己的优势力所能及地去做一些事情。

 

专业课中的设计师

新玲老师为海航一期设计的班旗

 

Q

在学习的过程中,有什么印象比较深刻的故事或感受吗?这中间您觉得自己最大的收获是什么?

 

A

 

我分享三个幸福瞬间。第一个是专业课场能的力量,它有很浓厚的学习氛围,有很强大的凝聚力,让人每次踏入的时候都感觉有无数的推动力,有对知识的渴望,有内在的那种热爱。

 

第二个是海勇导师深厚的学识和独特的魅力,他激发了我们的求知欲。第三是团队的力量。我们现在上专业课是在线上,虽然地域不同,但心都在一处。院长之前说过“一个人可以走得快,但一群人可以走得远。”在这个过程中,我扩宽了视野,也更明确了自己的方向。

 

我自己最大的收获是内心特别安定。我安定之后,我的家人、我的爱人、我的孩子,他们都能感受到我这个变化,也开始积极向上。我在学习青少年专业课这本书的时候,不管上班下班都会把它背在包里,哪怕我不看,我就这么摸一摸它,我心里都是踏实的。有时我出差把书装走了,我家人还会问我书去哪了。他们也在我的这种潜移默化的影响下变得很和谐,每天都是喜滋滋,心里感觉可美的那种感觉。

 

所以不光是你一个人在前进,整个家庭中的成员都会跟上。包括我们上专业课的时候,孩子也会在那听,你不知道他在那听,但是他就在听。还会说“你们海勇导师在那个青少年心理学上不是说了吗?”我都好惊讶,我孩子居然能记得这么清,真的是耳濡目染地在影响着他们。

 

专业课中的设计师

新玲老师在线下课程与伙伴们合影

 

Q

真走走入这门课后有没有打破你的一些想象,比如一开始担心的难理解、枯燥等这些。

 

A

 

有打破。刚开始我们还没上课的时候,我拿着那本心理学书想去预习,结果看一儿会就睡着了,看不下去,再看一会又睡着了。海勇导师当时也问了我们,然后说“看来你们还没找着真正的学习。”

 

当时海勇导师送了我们四句话,青少年专业课我是专业的;我是我和我学习的主人;提问是学习的灵魂;看不懂是专业课的常态。就是我说什么不重要,我做什么不重要,我是什么才重要。没有真就没有善,没有真就没有美。这是一切的根基,是基础。无论大家处在什么阶段,只有尊重自己,立足当下,找到自己的节奏,找到自己的感觉,去做自己的事情,才能去过自己的生活,去过自己的人生。

 

我是从零起步的,但在我们的专业课里面有很多优秀的老师,他们已经是咨询师或者讲师了。这个时候我就找到了一首诗,我读了之后特别有感觉,“If you can’t fly, then run; if you can’t run, then walk; if you can’t walk, then crawl, but whatever you do, you have to keep moving forward.”中文意思是:如果你不能飞,那就跑;如果跑不动,那就走;实在走不了,那就爬。无论做什么,你都要勇往直前。只要往前进就会有收获,我是很有收获的。

 

专业课中的设计师

听课中的新玲老师

 

Q

您最近也参加了海勇导师自驱力的线下课,那您眼中的海勇导师是怎样的呢?这门课程对比学习力和自驱力又有哪些特别之处?

 

A

 

我眼中的海勇导师知识渊博,有扎实的理论基础,还有丰富的实战经验,能够结合具体案例为我们提供方向性的引导和细腻的分析。海勇导师的课就是一盏明灯,照亮我们前行的路。

 

专业课的特别之处在于专业课更系统,更注重深度和广度,能够全面了解一个人的发展历程,从他出生到幼儿到青少年、中年、老年,每个阶段是什么样子的,你都能很清楚,你还能知道背后的原理是什么,这个领域未来发展的趋势和方向是怎样的。不论你是为了个人提升,还是为了职业的道路,为了孩子更好地成长,专业课都是不容错过的最好选择。

 

专业课中的设计师

专业课学员于伏羲山合影

 

Q

对于想提升自己或想提高教育能力的家长,您有什么启示想分享给他们吗?

 

A

 

海勇导师不仅仅是在传授一个知识或者技能,更重要的是他激发了我们自己的思考,帮助我们找到了自己内心的那份答案。在面对家庭、社会、个人成长的各种挑战的时候,你都能从容不迫,内心笃定。在海勇导师的引导下,你能知道怎么去理解孩子,如何和他建立一个更好的亲子关系,如何反省自己的成长经历,理解自己的需求和渴望,也理解孩子的需求和渴望。另外一个就是你会在这个过程中知道如何做自己,如何在这个纷繁复杂的世界中保持自己的独特性,追求真正的幸福和满足。

 

对于每一份渴望成长,渴望理解家庭、理解自我关系,理解孩子、爱人、父母的,海勇导师的专业课都是一次难得的学习和成长机会,不仅能够给我们提供实用的指导和建议,更重要的是它能帮助我们找到内心的力量,让我们在面对生活的挑战时更加自信坚定地前行。

 

感恩遇见心时代,感恩遇见海勇导师,这是我后半生的追求,我希望更多的人能加入到海勇导师的专业课。

 

 

编后语:

海勇导师的专业班真是卧虎藏龙,正如班名和班徽所寓意的那样,每个人都是独一无二、闪闪发光的存在。在这里,大家不仅学到了知识,更重要的是找到了点燃自己内心光芒的力量!

 

海勇导师的唤醒自驱力课程于昨日圆满落幕,为了让来自五湖四海的大家有更好的体验,更大的收获,海勇导师临时决定由原定的五天课程改为五天四晚的课程。课程性质也发生了变化:由原先的粉丝见面会转化为与自驱力线上课程相得益彰的一套完善的线下课程体系。

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