【鬼谷智慧所见所闻】之“家长和孩子的爱恨情仇（二）”

我和妈妈的“爱恨情仇”，

请你耐心看完本篇故事，准备好纸巾！

故事的主人公化名“桃子”。

在你不了解他之前，

你会觉得他是“烦人精”；

“得得得得得得……”

此处省略一万字……

在你了解他以后，

你又会有一种莫名的“心疼”。

正如院长讲的：

当你不了解我过去发生了什么，

不要对现在的我指手画脚。

又如导师团团长咏梅老师，

在每日导师会议中总结：

在鬼谷，为孩子创造机会，体验挫折、表扬努力。

2023年7月1日，故事开始了。

欢声笑语，滴滴滴，大巴车停下来了，

高耸的南天门映入眼帘，

对于其他孩子来说是：

攒够所有能量爬上南天门，

迫不及待的想要看看风景。

对桃子来说：

这是他“情绪”爆发的炸弹，

此时，他已经不能和自己的情绪和平共处了。

当我和咏梅老师看到桃子，

他已经和妈妈厮杀了好几个回合。

桃子：

妈妈说了，是来玩的，

我不知道还要爬山，

我之前上山都是做缆车的。

咏梅老师看到了：

一个对未知事情不确定的孩子，

也看到了一个无助的孩子，

同时也看到了一个需要被关注的孩子～

桃子：

我走不动，我就是走不动。

此时，我们已经位于前往南天门的半山腰。

咏梅老师：

确实是妈妈的不对，没有给你讲明白。

（共情孩子的情绪，接住当下的孩子）

孩子用尽全身的力气吐槽妈妈。

当下的孩子是愤怒的、委屈的、退缩的～

咏梅老师：

你讲完了吗？

妈妈的问题，一会下山我们去协商沟通，

但是我们现在面临一个问题，

南天门200多个孩子在等着我们，

所有孩子到场才能开营。

（告诉孩子～你很重要‼️）

桃子当下情绪已稳定，擦干眼泪，

我们一起爬上南天门，

顺利参加开营。

我只是孩子，

我委屈了，我只想哭，

请你不要在我委屈的时候，

还来指责我、批评我。

我只想你能认可我一下，

我就可以前进一小步。

所谓的“成长”，

不就是把哭声调整为静音的过程吗？

故事写到这里，

可能你会想泪点在哪里？

那接下来，请你稳定情绪，

一起期待后续彩蛋~