王纪琼：从今天起我要做一个会配合的人

作者：张静芳

时间：2023年8月29日

当你想表达或去做一件事的时候，一定要弄清楚心里的劲儿是往哪使的。

——王纪琼

晚上，彤宝背古诗的时候，因为有一首是接下来五年级下册要学的古诗，前几天背了一次，背得不熟，这两天没有及时按照背书表要求背，所以复习巩固不及时，导致了今天背的时候依然不熟练，需要提醒一两个字才能背下来。

等背完全部古诗后，我把古诗书递给彤宝说：这首背得不熟练，给你读三遍熟悉熟悉吧，一会再背一遍。

彤宝拿着书开始读，刚没读完一遍，便兴致勃勃地说：妈妈，接下来我给你展示一下我在鬼谷智慧营所学的三遍背书法的神奇吧！

我脑补了一下这要是没系统学习以前的画面：

你还展示什么三遍背书法的神奇，这首古诗我要没记错的话几天前就读过背过了，现在还用它来展示三遍背书法的神奇是不是有点作弊了？

你这都快会背的古诗了来展示三遍背书法的神奇，是不是不太合适呀。来重新找首新的古诗来试试吧。

背这个算啥，有本事找个新内容来挑战。

……

事实证明，孩子年龄越来越大，越来越不愿意跟家长说话的主要原因是：家长太不会说话，太死心眼，太不会配合孩子、欣赏孩子所造成。

家长在跟孩子说话的过程中，常常表现出说话不狠不过瘾。常常用自己软软的舌头狠狠地伤害孩子脆弱的心。孩子的自尊心、自信心就这样被父母抹杀得一无所有。

想到这，不禁感叹：

好在我走上了学习成长之路。

我好奇地说：真的吗？好期待呀，现在第一遍开始，我来先选好奶茶，等着一会背完就马上下单哦。（晚上打卡前，孩子说好久没喝奶茶了，想喝奶茶，问我能不能请她喝一杯，这不，机会刚好来了）

孩子一听，兴致更高了，大声地读起来，第二遍试背完，第三遍便把古诗书交给我来挑战，顺利通过，兴奋不已。

感想：

一、参加完鬼谷训练营回来，孩子的改变是在潜移默化中发生的，并不是一回来完全换了个人，这不现实也不切合实际。

二、孩子学了什么东西？能不能灵活运用？有没有用？不能用一个测试一个行为来决定。所以家长不要追着孩子去问，而要观察孩子在平时的生活中能不能想到它，当想到的时候，想用的时候，自然就会用了，也自然有效了。

三、当下这首古诗之前有没有背过，能不能体现出三遍背书法的神奇真不重要，重要的是孩子讲到三遍背书法时的激动、快乐的心情，是她当下那种拽拽的、了不起的神气样子，是她三遍顺利背下来的成功体验！

我要知道当下心里的劲往哪使：

1、用了总比没用好吧，至少她在练习使用三遍背书法，一方面会背了古诗，另一方面练习了三遍背书法的运用；

2、孩子背下来了，特别开心，特别快乐，自信心增强了。下次就会再用三遍背书法来展示，这才是重点。

四、家长一定要学习成长，即便不会引领也至少懂得做个配合者，而不是拖后腿的父母。

五、任何事情都要关系先行，要想事情成，先要关系好，心情好，事才能成。