一、项目背景：
为贯彻落实习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的系列讲话、教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教育部教基一〔2015〕10号）文件精神，倡导科学的家庭系统教育理念，推广成功的家庭系统教育经验，提高家长的教育素质和家庭系统教育水平，促进未成年人的健康成长。
心时代父母研究院在新时代的背景下，拟在全国开展“心时代父母家庭系统教育分享计划”。该计划通过广泛征集“优秀家庭系统教育案例”，开展家庭系统教育知识讲座，表彰具有典型示范作用的优秀家长，颁授“心时代父母家庭系统教育分享计划”实践基地等活动，充分动员学校、社区、企业和公共媒体的积极参与，帮助广大家长和全社会认识科学的家庭系统教育理念，掌握正确的家庭系统教育方法，普遍提高家庭教育水准。
二、开展对象：
幼儿园、中小学校、社区、企事业单位
三、讲座主题：
1）幼儿园·课程主题
1、《赢在父母---会爱才是真爱》
2、《“可怕的两岁半”---呵护好孩子生命的第一次绽放》
3、《“规则与界限”---开启孩子自控的大脑》
4、《故事力---探索大脑与世界的奥秘》
5、《游戏力---探索身体与世界的奥秘》
6、《敏感期---为孩子的成长加码》
7、《体智能---建构孩子的“知识消化系统”》
8、《亲子---去情绪化沟通的意义》
9、《幼儿阶段该学什么》
10、《幼儿阶段常见问题的实操处理》
11、《分离性焦虑---帮孩子走好“上学”第一步》
12、《幼小衔接---帮助孩子走好小学第一步》
2）小学·课程主题 3）初中·高中·课程主题
1.《好习惯好人生》 1. 《帮孩子走好初中第一步》
2.《兴趣探索对孩子未来成才与发展的意义》 2. 《帮孩子走好高中第一步》
3.《陪孩子一起学习》 3. 《家有中考生---用智慧陪伴孩子度过初三》
4.《走好小学的第一步》 4. 《家有高考生---用智慧陪伴孩子度过高三》
5.《家风始于小学》 5. 《青春期孩子的沟通艺术》
6.《家长如何配合学校养成孩子两大习惯》 6. 《有儿女青春期---性教育》
7.《孩子全脑开发的秘密》 7. 《家有儿女青春期---叛逆与对抗》
8.《爱与规则的建立》 8. 《家有儿女青春期---父教篇》
9.《专注力的家庭训练方案》 9. 《家有儿女青春期---母教篇》
10.《记忆力的家庭训练方案》 10. 《青春期孩子的规则建立与坚守》
11.《多元智能与兴趣、爱好、特长的培养》 11. 《如何应对青春期恋情》
12.《如何培养孩子的财商》 12. 《如何拉伸青春期孩子的生命高度》
13.《如何培养孩子的搓商》 13. 《12-18岁心理行为问题的应对策略》
14.《如何培养孩子与人合作的能力》 14. 《12-18岁青少年发展规律与特点》
15.《如何培养孩子的自控力》 15. 《12-18岁家庭环境的指导策略》
16.《心时代父母导师课》 16. 《青少年意志力培养与提高挫折承受力》
17.《心时代父母效能课》 17. 《家长如何对孩子进行生命价值教育》
18.《心时代父母专业课》 18. 《家长如何配合学校做好孩子的教育》
19.《请尊重孩子的磨蹭》 19. 《如何帮孩子学得好》
20.《读懂孩子行为背后的动机》 20. 《大考前如何对孩子进行心理疏导》
21. 《做孩子生命中的成长导师》 21. 《了解孩子特质，提升学习能力》
22. 《小升初衔接教育的五大关键》 22. 《如何对孩子进行学业规划》
23.《原生家庭如何影响孩子未来的性格及命运》 23. 《如何对孩子进行学习管理》
24.《科学的表扬与批评》 24.《如何对孩子进行考试管理》
25. 《青春期早期孩子的家长准备》 25. 《如何对孩子进行错题管理》
26.《6-12岁常见心理行为问题的矫正教育》 26. 《如何激发孩子的学习动力》
27.《行为自我发展阶段的家庭沟通的策略》 27. 《如何引导孩子自我管理》
28.《如何让孩子爱上阅读》 28. 《如何培养孩子自主学习力》
29. 《中国梦、我的梦---梦想教育》
30. 《如何面对孩子的学习成绩》
4）教师·课程主题
1.《情绪心理学在教学过程中的运用》
2.《教育新环境下教师责任感的塑造》
3.《团体心理辅导方法在德育创新中的运用》
4.《幸福从“心”开始》
5.《教师角色、校园文化与学生自我成长的关系》
6.《“把脉式教育”方法与工具》
7.《观念、认识、经验、情绪----教师四大职业工具》
8.《“情感牵引教育法”方法与工具》
9.《高中生教育中的心智引导方法》
10.《初中生教育中的角色引导方法》
11.《小学生教育中的情绪引导方法》
12.《心理学方法运用与学校德育创新实践》
13.《高效课堂教学的探索与实践》
14. 《教师子女成长中的场域选择》
15.《如何做一名优秀的班主任》
16. 《启动“心”的力量——教师心理成长与职业突破》
17. 《情绪与压力管理与调适》
18. 《德育工作中的“三感”教育---感动 感激 感恩》
19. 《“爱岗敬业”——幸福的真意》
20.《家校协作新观念与方法创新》
21.《校风、班风、学风的建设》
22.《家长学校落地辅导实践》
23.《如何与家长沟通》
24. 《学习心理学在教育教学中的应用》
25.《魅力教师的8大修炼》
26.《如何从教书型教师转变为育人型教师》
27.《如何让班级成为学生的精神家园》
28.《如何辩证的看待学生的缺点》
29.《如何走进孩子的心灵深处》
四、授课专家
王纪琼
中国心时代父母研究院院长
中国心理学会心理讲师总督导
中国心理学会心理学标准委委员
郑州市心理咨询师协会副理事长
中国科学院心理研究所EAP专业咨询师
河南日报报业集团大河商学院首席心理学家
河南省教育厅《心理咨询师》《家庭教育指导师》《学习能力指导师》课程主讲专家
全亚洲规模最大的心理学盛会——中国心理学家大会中唯一一名河南籍专家。
王海勇
心时代父母研究院副院长
中学生学习力提训督导LATS系统创始人
中国教育学会家庭教育研究员
中国教育出版网特邀教育专家
河南省教育系统首批特聘家庭教育专家
河南省中小学生家庭教育促进会副会长
河南省儿童青少年心理健康协会副会长
河南广播电视台特聘心理专家
王宇中
郑大心理学教授、研究生导师
河南医科大学医学心理学教研组组长
中国心理协会员、中华医学会审稿专家
出版《医学心理学》、《科学与迷信之间》等著作
周慧玲
著名青少年教育专家
中国教育学会家庭教育专业委员会研究员
中国青少年研究会专家团队成员
国家高级教育指导师培训教师
北京师范大学继续教育与教师培训学院班主任培训专家团队成员
河南省教育系统首批评聘家庭教育专家
郑州市庆祝建国60周年感动中原人物等荣誉称号
张久祥
国内知名实战派心理咨询专家
北京国奥心理医院首席心理医生
中国社会心理健康服务指导中心常务理事
中央电视台《心理访谈》栏目常驻心理专家
王峥
国内知名格式塔心理咨询专家
莫斯科国立大学访问学者、副教授
敖德萨国立大学发展与教育心理学博士
国家级培训专家
他在学术领域不断精进，是国内格式塔心理学研究与教学的代表人物
曾系统研究过精神分析，格式塔，家庭结构治疗，后现代心理疗法，
特别在儿童、青少年心理咨询与辅导领域具有一定的社会影响力
贺岭峰 
心理学博士
上海政治学院心理系主任、教授、博士生导师
复旦大学心理研究中心兼职教授
教育部高校心理学教学指导委员会委员
著有《看你看你——袭击心灵大厦》、《怪我怪我——推倒教育迷宫》
《爱她恨他——吹落幸福面纱》、《福由心生》、《心理催眠术》
《人类的性存在》等专著、译著多部
文聪
二级心理咨询师
婚姻家庭指导师
心时代父母研究院课程导师
12年电台情感心理节目主持经历，回复听众提问3万余例；
FM105.6 AM603 文聪时间节目主持人
甘宁
共情陪伴指导师认证课程主讲专家
国家二级心理咨询师
高级家庭教育指导师
心时代父母研究院《家庭系统班》课程导师
情绪聚焦夫妻/家庭治疗认证受训咨询师
王欣
儿童教育指导师
中国心理卫生协会会员
中科院心理研究所儿童发展与教育心理学硕士
广东人民出版社、香港玖度教育集团特约心理学顾问
靳育辉
魔法学习导师
家庭教育指导师
国家二级心理咨询师
LATS学习力提训导师
简快幸福关系学指导师
五、申办流程
1）讲座申请
1. 认同“心时代父母家庭系统教育分享计划”理念；
2.与心时代父母研究院工作人员联系，确定讲座内容；
3.确定听课对象、人数、时间、课程地点及家长实际情况。
2）做好讲座前期准备
1. 提前组织好家长到达讲座地点，并通知家长带好笔和本子；
2. 讲座现场话筒、音响、电脑、投影仪等仪器调试，准备好白板及白板笔；
3. 会场前方悬挂“心时代父母家庭系统教育分享计划”条幅。
3）讲座进行过程中
1.讲座开始前播放暖场音乐；
2.现场工作人员维护好会场秩序；
3.发放对讲师的意见评价表，临近结束时回收。
4）特别约定
1.讲座现场无任何商业活动
2.免费协助学校制定家长学校管理制度，各类主题教育方案及全年家庭教育系统讲座方案。
六、申请电话：0371-55550996 18838120318（张老师）
